发布时间：2018-04-18 作者： 点击量：770
“真正的创造力从来都不是突然的灵感，不是那种随机闪过黑暗的一道光芒，而是数年艰苦工作的厚积薄发。”
当下中国，创新发展已上升为国家战略，成为“五大发展理念”之一，是引领发展的第一动力。2015年中国女药学家屠呦呦首获诺贝尔生理学或医学奖更是将创新再一次推向公众关注焦点。在常人看来漫长多舛的研究过程中，屠呦呦教授是怎么坚持下来的？她的坚持、创新与成就与心理学密切相关，从心理学视角有另一番重要解读。
创新与创造力近年来成为心理学研究发展的一个重要分支，随着创新成就不断展现在世人面前，人们对于“创造力”产生了越来越多的问题：
o 创造力对人们的健康和幸福感有什么贡献？
o 孩子们的创造力如何？
o 有些高创造力的人看起来是怪人，那是怎么回事？
o 中国人的午睡也跟创造力有关系？
o 男性与女性在创造力方面有什么相似与差别？
o ……
关于幸福
关于自身
关于他人
关于健康
关于创新
4月24日真相大白
历经长达半年多的协调、沟通和安排，海尔森教育特邀世界百强大学——瑞典隆德大学人格与社会心理学系教授ingegerd carlsson（英伊娅德﹒卡尔森）博士，为大家带来一场题为《心理学视角下的创造力》的精彩讲学！这次讲学不但从专业视角对以上问题抽丝剥茧、层层解惑，丰富的内容更能给你的工作和生活带来实用的启发与灵感。能够邀请到世界最幸福国度的心理学专家进行心理学普及与推广，是在我们坚持不懈、努力推进下取得的丰硕成果，也是海尔森作为中国心理学科普委“心理学科学普及推广示范基地“的使命与责任！
讲学当日还有来自瑞典的神秘嘉宾到场与大家交流分享，揭开更多关于北欧和幸福的秘密。千载难逢的宝贵机会，错过了就不止损失一个亿啦！
主讲人
ingegerd carlsson
| 英伊娅德﹒卡尔森 博士 |
瑞典隆德大学人格与社会心理学系教授
· 研究专长：创造力、睡眠与梦。
· 主要文章：《教师并非永远正确：教师评价与学生创造力得分、自我形象和课程自我评价的关系》、《睡眠与恐惧学习的泛化》、《篮球运动中的行为传染与运动体验的实验研究》、《玩在工作：组织创造力中游戏作用的专业解读》、《游戏线索可以鼓励工作会议中的童心和创造力》、《即兴表演戏剧提高团队创造力：一项对照干预的田野调查》、《梦的分享：频次、动机和亲密关系》、《人们对梦的观点：年龄、教育和性别与态度、回忆和梦的主观理论的相关》
· 出版著作：《生物学和神经心理学角度的创造力》、《创造力百科全书》等
· 出版教材：《创造力—心理学角度的理论与实践》等
主持人&翻译
| 肖琼教授 |
海尔森教育特聘专家
· 西安石油大学心理咨询中心副教授、硕士生导师，思政部副主任；国家二级心理咨询师、中国心理学会注册系统注册心理师；瑞典隆德大学访问学者（2010-2011年）；陕西省教育理论研究会理事；西安心理学会理事；陕西精神卫生学会委员；中国希望工程全国教师培训义务讲学团特邀讲师；西安市军队转业干部培训中心特聘教师。
· 主要研究方向：心理咨询与心理健康教育；
· 主持“跨文化的心理适应实证研究”、“大学生社会适应的心理过程研究”、“心理健康教育背景下的高校辅导员胜任特征研究”、“构建学习工作坊，探索大班条件下心理健康教育模式”等教育部及陕西省人文社会科学课题；
· 发表《留学瑞典的中国学生与瑞典大学生应激源及应对策略的跨文化研究》《大学生心理适应过程的验证》《高校贫困生的心理劣势及干预建议》《心理学视野下的高校辅导员工作》《大班条件下心理健康教育课的时效性研究》《中学生考试焦虑及其考试认知评价》等文章；
· 所译《当代维京文化：关于瑞典人的历史、心理与习俗》一书（modern-day vikings: a practical guide to interacting with the swedes）由西安石油大学优秀学术著作出版基金资助出版，为陕西省社会科学基金项目《跨文化背景下的心理适应实证研究》（立项号：13n096）的研究成果之一。
讲学内容
题 目 | 心理学视角下的创造力
creativity from psychological perspectives
主要内容 | 创造力有哪些基本原理？创造力与我们的情感和健康有什么关系？
涉及议题
一、有的创造成果看似是灵光一闪，果真如此吗？
二、什么是创造力？
三、创造力的关键点是新，那就够了吗？
四、怎样通过过程产生出一个原创性的成果？
五、创造力需要什么样的思维风格？
六、中国人的午睡是好习惯吗？
七、创造过程需要耗费多少时间？
八、放松状态与想象力的关系？
九、创造力的脑波研究呈现了什么？
十、工作中间进行暂时休息，跟创造力有什么关系吗？
十一、人人都有创造力吗？你有什么证据？
十二、创造力是生而就有的吗？它是怎么变化的？
十三、上了小学一年级，孩子们的创造力如何？为什么？
十四、男性与女性在创造力方面有什么相似与差别？
十五、失败也可以成为一种创意吗？
十六、人类创造力的初心是什么？
十七、屠呦呦教授是怎么坚持下来的？
十八、创造力对人们的健康和幸福感有什么贡献？
十九、有些高创造力的人看起来是怪人，那是怎么回事？
二十、“没有比创造性儿童更脆弱的孩子了”，那应该怎么办？
讲学时间
2018年4月24日（周二） 19:00
讲学地点
海尔森教育南郊小寨校区
（西安市长安中路嘉汇大厦14层）
参与方式
本次讲座免费
但因场地容纳人数有限，需提前报名
拒绝空降
1、如果你是海尔森学员：
请在你所在校区学员群接龙报名
4月24日当天持学员卡入场
2、如果你不是海尔森学员：
请长按识别下方二维码报名
历经长达半年多的协调安排
ingegerd carlsson博士此行才得以落地
错过这次宝贵机会可能再无下次
快快行动起来吧
let's go！ 
